PP y Vox se abstienen en la votación y no explican su postura
“Es una absoluta falta de respeto a la comunidad educativa no querer involucrarse en un problema tan grave”
El pleno del Ayuntamiento de Sedaví aprobó este jueves una moción de apoyo a la huelga que la comunidad educativa de la enseñanza pública mantiene desde hace tres semanas. La iniciativa fue presentada conjuntamente por los grupos municipales PSPV-PSOE y Compromís.
La propuesta salió adelante gracias a los votos favorables de ambas formaciones, mientras que PP y Vox optaron por la abstención. Ninguno de los dos grupos explicó su posición durante el debate plenario.
Durante la sesión, el portavoz socialista, Juan José Campayo, defendió la moción y recordó que el seguimiento de la huelga en Sedaví ha superado el 70 % en algunas jornadas. Asimismo, subrayó que las mejoras que puedan alcanzarse en materia salarial, reducción de ratios y aumento de recursos también beneficiarán indirectamente a la enseñanza concertada, financiada por la Conselleria, aunque su profesorado no participe en la huelga.
Desde PSPV y Compromís criticaron la actitud de PP y Vox. «Es una irresponsabilidad ejercer un cargo público y mantenerse ajeno a esta huelga y a la situación de degradación que atraviesa la escuela pública, que afecta a miles de estudiantes», señalaron. Además, consideraron que no ofrecer ninguna explicación sobre su abstención supone «una absoluta falta de respeto al profesorado de Sedaví, que está asumiendo un elevado coste económico para sostener la huelga, y a las familias que le apoyan».
Un pilar de la democracia
La moción parte de la premisa de que «la educación pública es uno de los pilares fundamentales de una sociedad democrática, justa y cohesionada», al considerarla el principal instrumento para garantizar la igualdad de oportunidades, compensar desigualdades, favorecer la convivencia, promover la inclusión y asegurar que todos los niños, niñas y jóvenes puedan desarrollar su proyecto de vida con independencia de su origen social, económico o territorial.
El texto advierte además de que la situación actual del sistema educativo público valenciano «debe preocupar al conjunto de las instituciones democráticas».
«No estamos ante un conflicto menor ni ante una simple discrepancia laboral. Estamos ante una crisis educativa provocada por la falta de voluntad real de diálogo del Consell y de la Conselleria de Educación, que ha llevado al profesorado valenciano a una situación límite y ha trasladado la incertidumbre a las familias y al alumnado», recoge la moción.
Entre las principales reivindicaciones de la comunidad educativa figuran la mejora de las plantillas docentes, la reducción de las ratios, la recuperación del poder adquisitivo del profesorado, la disminución de la carga burocrática, la mejora de las infraestructuras educativas, la climatización de los centros, el refuerzo de los servicios de orientación y de la educación inclusiva, así como la defensa del valenciano en el sistema educativo.
«Estas reivindicaciones no responden a intereses corporativos ni a privilegios. Son demandas directamente vinculadas a la calidad de la educación que recibe el alumnado», defienden PSPV y Compromís. A su juicio, «la respuesta de la Generalitat Valenciana no ha estado a la altura», ya que, en lugar de abrir una negociación sincera y con voluntad de acuerdo, ha tratado de reducir el conflicto a una cuestión exclusivamente retributiva y de enfrentar a las familias con el profesorado.
Ambos grupos insisten en que los ayuntamientos no pueden permanecer al margen de esta crisis, dado que también participan en la gestión de los centros escolares públicos. Por ello, la moción expresa el apoyo municipal al profesorado y a sus reivindicaciones, insta a la Conselleria de Educación a recuperar el diálogo de manera efectiva y reclama al Consell una propuesta global, calendarizada y dotada presupuestariamente.
Asimismo, el texto reivindica el valenciano como lengua propia de la Comunitat Valenciana y como una parte esencial de su sistema educativo.